这位少年

年龄不大

却多才多艺

擅长朗诵还画了一手好画

如此 的他

世界是如何精彩的呢？

小编姐姐也很期待，让我们一同去瞧瞧吧

姓名：郭晨希

就读学校：城北小学

就读班级：三年级（1）班

兴趣爱好：口才、绘画、书法等

成星理由：年6月，在第五届校园“风采艺术节”绘画比赛中，荣获三等奖；年6月，在校第二届“最美主持人”比赛中，荣获低年段二等奖；~学年，被评为班级“ 领读员”；~学年，在校雏鹰争章活动中，被评为“孝敬之星”；年5月，在第六届校园风采艺术节“在阳光下成长”活动中，荣获一等奖；年6月，在第六届校园创新科技节“科技筑梦·创新成长”百米画卷活动中，荣获二等奖；~学年，被评为“ 少先队员”；年，在平潭仁爱培训学校“奖学金争霸赛”中，荣获三等奖

后来居上中英文切换朗诵

“我想通过声音让更多人认识我，喜欢上我。”年仅10岁的郭晨希，对自己的未来有着清晰的憧憬，他说自己的梦想是当一名播音主持人，让更多人听到他的声音。

郭晨希与口才的 次接触，得从他读幼儿园时说起。郭晨希的妈妈林琴告诉记者，郭晨希到了4岁才说话，是大家口中那种“晚说话”的孩子。“没想到5岁的时候，他看到班上有类似口才训练的活动，主动提出要学习，我就马上让他报了名。”林琴说。

刚开始练习时，郭晨希在口语发音方面有些问题，在老师的帮助下，他一点点克服。慢慢地，郭晨希的口才水平有了提高，读起故事来更加得心应手，还学会了融入自己的感情，逐渐成为学校里的“口才小达人”。在城北小学第二届“最美主持人”活动中，还获得了低年段二等奖的好成绩。

“他的学习成绩很不错，不仅学习能力强，主动性强，而且兴趣爱好十分广泛，积极参加学校班级的各种活动，并且能与其他同学打成一片。”郭晨希的语文老师林碧云说，她认为郭晨希是一个很有潜力的孩子。

升入三年级，学校开始了英文课教学，这成了郭晨希口才之路的一个小转折点。“朗诵又没有规定一定要用普通话，那么用英文会怎样呢？肯定别有一番乐趣和味道，我想试试。”郭晨希说。可想而知，这对于一个刚开始学习英语3个多月的孩子来说，是个多么大的挑战。为了达成心中所想，郭晨希保持着几乎每天都晨读和晚读的好习惯。

以每个单词的准确发音为基础，再连成句子， 成段，郭晨希一步步克服自己英文朗诵的“瓶颈”，实现自我的突破。他说：“现在我正在准备英文朗诵的节目，参加培训班的英语少儿春晚活动，与大家分享英文朗诵的魅力。”

身怀画技